Varmasti, teistä vanhemmista, olette koskaan kuulleet käsitteen vaihtoehtoinen koulu ja sinulla oli jopa mielessä jotkut heistä ottamaan lapsesi. Mutta ovatko ne todella kaikki edut ja haluavatko he todella saada erilaista koulutusta?
Noin parin vuoden ajan koulutuskeskusten määrä, jotka ovat avanneet ovensa perheille, joilla on erilainen filosofia, joka perustuu lasten rytmin kunnioittamiseen, heidän itsenäisyytensä ja itsenäisyytensä edistämiseen sekä tunnekasvatuksen, luovuuden ja päätöksenteon edistämiseen, on vain kasvanut. Vuonna 2013 Espanjassa oli yli 471 lastentarhaa. Ja se on vain lisääntynyt.
Ennen kuin puhun vaihtoehtoisten koulujen eduista ja haitoista, haluaisin puhua teille lyhyesti eräistä keskuksista, jotka voimme löytää tällä termillä:
-Montessori-koulut: Tärkeintä on filosofia, jonka María Montessori jätti: "Opiskelijat ovat koko oppimisprosessin päähenkilöitä." Opettajista ja kouluttajista tulee oppaita, jotka seuraavat lapsia. Tällä tavoin he tarjoavat heille mahdollisuuden valita, mitä haluavat tehdä, kokeilla ja löytää. Itsenäisyys ja itsenäisyys ovat näiden keskusten kaksi tavoitetta.
-Vapaa koulu: Näitä keskuksia ei ole mukautettu mihinkään erityiseen metodologiaan tai pedagogiikkaan, vaan ne perustuvat alistumisen käsitteen siirtämiseen pois luokkahuoneesta. Eli vuonna ei suoraa opiskelijoiden oppimista opettajina kuten Montessori-kouluissa, kumppaneina ja oppaina. He ottavat myös huomioon jokaisen lapsen rytmin ja tietysti heidän vapautensa (poistamatta vastuuta ja sitoutumista).
-Waldorf-koulut: Hänen filosofiansa perustuu siihen, ettei hänellä ole oppikirjoja, testejä tai kotitehtäviä. Monissa näistä keskuksista on kattava menetelmä perheille, ja näiden koulujen materiaalit ovat omia ja yksinomaisia. He pyrkivät motivoimaan oppilaita jo varhaisesta iästä lähtien, ja heillä on tätä varten vain vähän lapsia luokkaa kohti.
-Metsikoulut: Tämä innovatiivinen projekti perustuu Keski-Euroopan ja Pohjois-Euroopan vuoristokouluihin. Pohjimmiltaan ne ovat ulkoilma- ja luontokouluja, joissa lapset ovat myös oman oppimisensa päähenkilöitä. Yleensä tehdään monia retkiä kouluttaakseen opiskelijoita kunnioittamaan eläimiä ja ympäristöä. Lisäksi ne kannustavat suuresti lapsipeleihin, ryhmätyöhön, luovuuteen ja itsenäisyyteen.
Emme saa unohtaa äitien päivä, eikä tietoinen vanhemmuus ja vanhemmuusryhmät jotka kukoistavat maassamme ja ovat saamassa voimaa ja ovat selkeä vaihtoehto vanhemmille perinteiselle koululle.
Kaikkien näiden vaihtoehtoisten pedagogioiden, innovaatioiden ja löytöjen joukossa on tullut aika vastata kysymykseen, jonka jätin luokkahuoneeseen viestin alkuun: ovatko ne kaikki etuja vai onko niillä mitään haittoja?
Vaihtoehtoisten koulujen edut
Lasten rytmien kunnioittaminen
Kaikissa kouluissa, jotka olen aiemmin maininnut, he kunnioittavat tarkasti jokaisen lapsen rytmiä. Ei ole painetta, painetta tai stressiä. Mutta tämä on mahdollista, koska sen suhde on huomattavasti alhaisempi kuin julkisissa koulutuskeskuksissa. Tällä tavoin vaihtoehtoisten koulujen opettajat ja opettajat voivat keskittyä tähän käsitteeseen, koska heidän ei tarvitse olla tietoisia viidentoista lapsesta samanaikaisesti, ja kaikki on helpompaa. On myös totta, että opiskelijoiden lukumäärä luokkaa kohti julkisessa koulutuksessa on liian korkea yhdelle luokan ammattilaiselle.
Ei kotitehtäviä, ei tenttejä, ei oppikirjoja
Minulle yksi koulutuksen muutoksen perusta on nimenomaan tenttien poistaminen (jota voidaan täydentää yksityiskohtaisilla raporteilla). Ja sitten tietysti, ottaa kotitehtävät ja oppikirjat pois opiskelijoilta. On satoja tapoja oppia muuten kuin kotitehtävien ja harjoitusten avulla. Waldorf-pedagogiikka ja sen opiskelijat ottavat tämän filosofian hyvin huomioon.
Opiskelijat ovat oppimisensa päähenkilöitä
Kaikki aiemmin mainitsemani vaihtoehtoiset koulut ovat yhtä mieltä: jättämällä syrjään alistuva opetus ja oppiminen. Nämä keskukset valitsevat opettajien ja opettajien säestyksen, jättäen käsityksen tiedon hankkimisesta kohdennetulla tavalla. Tällä tavoin lapsilla ja nuorilla on mahdollisuus kokeilla, tehdä virheitä (ja olla niitä, jotka tajuavat sen), löytää ja ennen kaikkea oppia tekemällä.
Vaihtoehtoisten koulujen haitat
Liian kohtuuton hinta
Minulla on tuttavia lasten kanssa, jotka ovat ajatelleet lastensa ilmoittautumista metsä-, Montessori- ja Waldorf-kouluihin. Mutta lopulta he ovat hylänneet ajatuksen jostakin melko tärkeästä: hinnasta. Ymmärrän, että ne ovat yksityisiä keskuksia, että heillä on oma opetusmateriaali, että he ovat innovatiivisia, mutta puhumme määrästä kuukaudessa, monilla perheillä ei ole varaa siihen riippumatta siitä kuinka kovasti he yrittävät tai kuinka paljon säästävät.
Ne eivät ole tarkoitettu kaikille lapsille tai kaikille perheille
Pohjimmiltaan syystä, jonka mainitsin aiemmin: hinta. Suurin osa meistä tietää, että Espanjan koulutusjärjestelmä on jo pitkään vanhentunut ja että se tarvitsee hyvän kasvojenkohotuksen. Vaikka puolustan sitä, että toinen koulutus on mahdollista, en usko, että avataan keskuksia ja lisää yksityisten vaihtoehtoisten pedagogioiden keskuksia olla ratkaisu alkaa muuttaa asioita. Tällä hetkellä (ja toivon, että se jatkuu), meillä on upeita julkisia kouluja, jotka ovat uskomattoman alikäytettyjä. Täällä kaikki pitäisi muuttaa.
Liian suuri yksinoikeus voi johtaa koulutukselliseen elitismiin
Montessorin ja Waldorfin vaihtoehtoiset koulut ovat liian yksinoikeudella. Jaan hänen filosofiansa kieltäytyä kotitehtävistä, kokeista ja oppikirjoista, mutta sinun on myös tehtävä kouluttaa nöyryydestä ja elämästä. Jotkut näistä keskuksista unohtavat nämä käsitteet, ja arvostus ja maine kantavat niitä. Tällä tavalla näiden keskusten opiskelijat voivat syrjiä muita luokkatovereita ja jopa hylätä heidät.
Haluaisin, että kerrot minulle kommenteissa, jos sinulla on ollut kokemusta vaihtoehtoisissa kouluissa lastesi kanssa tai ammattilaisina. Mitä etuja ja haittoja näette näissä keskuksissa? Haluaisin lukea mielelläni ajatuksesi siitä!