Kun lapsi menee päiväkodista kouluun

Pienille lapsille on jo vaikeaa aloittaa lastentarha päästä kouluun, jättää vanhempansa, seurustella, noudattaa rutiineja, aikatauluja, sääntöjä ... opettajien tilaamana. He oppivat osuus, löytää tapoja ja ratkaisuja ongelmiin ja päivittäiseen toimintaan. Kun kaikki tämä rinnastetaan, 3-vuotiaan on suljettava ovi toisen avaamiseksi.

Lapsi ja hänen ensimmäiset oppimisensa kodin ulkopuolella

2. syklin varhaiskasvatus es vaihe 3-6-vuotiaille lapsille, jossa he lähtevät aiemmin päiväkodista kohtaamaan uuden haasteen. On monia lapsia, joilla on onni ja jotka voivat jatkaa samojen opettajien ja päiväkodin luokkatovereiden kanssa matkalla kouluun, mutta näin ei aina ole. Kun lasten on hyvästeltävä ympäristö ja tottumukset mihin olet sopeutunut, tarvitset tukea ja aikaa, jotta voit omaksua uudet näkökohdat.

Koulun kanssa pakollinen koulutus alkaa ja lapselle on jo enemmän vastuita. Pikkuinen siirtyy huolettomassa, hauskassa ympäristössä, pikemminkin vapaa-aikana, kaivautumiseen normaalisti kauhistuttavaan "aikuiseen kouluun". Tätä ilmaisua ei ole kätevää käyttää, koska he varmasti lisäävät pelkoa ja tunnistavat koulun siitä erilliseksi ja vakavammaksi maailmaksi.

Muutokset päiväkodista kouluun

Koulu on muodollisempi ja jäykempi ympäristö. Mikä on tähän asti tarkoittanut käytännössä perhettä, jossa kaikki tunsivat toisensa, muuttuu suuremmaksi, jossa on enemmän normeja, jännitteitä ja tulevia konflikteja. Kouluvaiheessa lapsi seuraa henkilökohtaista kehitystään ja akateeminen. Lapsi oppii olemaan, käyttäytymään ja seurustelemaan toisessa ympäristössä. Vanhempiesi suojakerros ei ole enää kaikkina aikoina.

Koulussa käyvä lapsi, joka havaitsee ja kokee kaiken uuden, voi kärsiä ahdistuksen ja erottamisen oireyhtymästä, samasta asiasta kuin päiväkodissa. Jokainen muutos ja kehitys ovat vielä yksi askel lapselle, jonka on taisteltava pelkojaan ja epävarmuuttaan vastaan. Ilmeisesti sinulla on jo enemmän työkaluja yhteydenpitoon muiden ihmisten kanssa ja päätökset mielestäsi se on kätevää.

Suositukset vanhemmille lapsen auttamiseksi siirtymisessä kouluun

• Lapsesta tulisi keskustella: Selitä, mitä tapahtuu, kun lähdet päiväkodista, mikä päivä alkaa ja missä koulusi tulee olemaan, mitä toimintoja sinä teet siellä, jos ystäväsi menevät ... On tärkeää viedä sinut päiviä ennen nähdäksesi tai ainakin ulkona, nähdäksesi sijaintisi ja mikä on uusi tila.
• Jos sinulla on Hermanos tai serkkujen kanssa on parasta mainita esimerkkisi ja kerro heille, että he ovat myös menneet ja ovat nyt hyvin onnellisia. Heille voidaan selittää, kuinka hyvin heillä on ja mitä luokkia heillä tulee olemaan ... Heille voidaan selittää, että kaikki käyvät läpi tämän muutoksen ja että siitä saadaan enemmän luonnetta. Koulun aloittaminen tarkoittaa, että olet nyt vanhempi ja pystyt tekemään muita asioita, jotka myös houkuttelevat sinua ja saavat sinut tuntemaan itsesi voimakkaammaksi.
• Jos on entisiä päivähoitokumppaneita, naapureita tai sukulaisia Antakaa heidän kertoa heille ja tavata heidät ennen koulunkäynnin aloittamista solmimaan siteitä ja tutustumaan toisiinsa perusteellisemmin. Tällä tavalla pieni lapsi ei tunne olevansa yksin aloittaessaan koulua, eikä hänen tarvitse katkaista kaikkia siteitä lastentarhan ihmisiin.
• Sinun täytyy kysyä häneltä ja olla kiinnostunut hänen peloistaan: Lapsi on todennäköisesti kauhuissaan ja pystyy piilottamaan sen, mutta pelko heijastuu muihin reaktioihin. Lapsi on enemmän hermostunut, hän nukkuu ja syö huonommin, hän haluaa enemmän yhteyttä vanhempiin ja hänen on vaikea jättää heitä. Tästä syystä sinun on kysyttävä häneltä, kuinka hänellä on, yrittää rohkaista häntä ja olla avoin hänen epäilyihinsä. Ei ole kätevää puhua vähemmän miellyttävistä näkökohdista, voit puhua omasta kokemuksestasi.
• Vanhempien tulisi olla mukana lapsen ilmoittautumisessa kouluun: Vanhempana sinun pitäisi mennä kouluun, puhua opettajillesi, tuntea sinun aikataulu koulu, materiaalit, kirjat, koulun ulkopuolinen toiminta ... Kaikilla näillä tiedoilla he voivat istua alas ja puhua lapsen kanssa avoimella ja selkeällä tavalla ja kertoa hänelle monia asioita uudesta koulustaan.
• Ota sinut mukaan prosessiin ennen kouluun liittymistä: Mene hänen kanssaan ostamaan univormu, kirjat ja koulutustarvikkeet ... ja tunnu hänen kanssaan. Lapsi kehittää henkilökohtaista itsenäisyyttään voimakkaammin. Unohtamatta hänen tunteitaan, sinun on annettava hänen olla ja toimia ja rohkaista häntä. Ei ole suositeltavaa toistaa jatkuvasti, että olet vanhimpien kanssa tai mitä velvollisuuksia sinun on kohdattava. Vähitellen näet ja ymmärrät sen.

Vanhempina se on perusedellytys anna hänen löytää kaikki, mitä hänellä on varattavissa itselleen, ylittämättä häntä, pelottamalla häntä kokemuksilla, antamatta sinulle hypoteettisia tietoja, joita ei ehkä edes tapahdu. On jopa kätevää relativisoida vaihemuutos, jotta lapsi selviytyy paremmin siitä, mitä hänelle tulee. Tässä tapauksessa lapsi jo tietää, mitä on mennä päiväkodiin, joten luultavasti maksaa hänelle vähän vähemmän erota muutamaksi tunniksi vanhemmistaan.