Runous on täydellinen väline muistin, rytmitajun, luovuuden ja herkkyyden kehittämiseen Lapsilla. Jotta lapset voisivat nauttia siitä, on välttämätöntä, että he oppivat sen mahdollisimman tehokkaalla ja stimuloivalla tavalla. Tämä ei ole vaikeaa, koska näyttää siltä, että lapset ovat erityisen avoimia runon oppimiselle.
Kaikki asiantuntijat, ja tällä tarkoitamme kouluttajat ja runoilijat suosittelevat, että runoon suhtaudutaan leikin avulla. Jos suosittelemme jo sinua joitakin kirjoja Pienille haluamme nyt antaa sinulle tiettyjä suosituksia, jotta he alkavat lukea niitä tai oppivat runonsa.
Runous ja lapsuus, täydellinen symbioosi
Voisit sanoa niin runous syntyy luonnostaan lapsessa. Se näyttää olevan ihanteellinen lapsuuden kumppani. Lapset oppivat leikkimään kielellä lastenkirjoilla, kielenkäännöillä ja arvoituksilla, jotka kaikki ovat runoja. Näiden säikeiden kanssa yhdistetään kielellemme tyypillisiä rytmisiä malleja.
Kun alat lukea kirjoja lapsillesi, huomaat, että suurin osa heistä on runoutta tai ainakin jakeita. Tulossa pian lapsi pystyy toistamaan jo ennen lukemisen oppimista nämä lauseet. Kun he alkavat lukea, he etsivät samaa mahdollisuutta, ja sitten iän myötä tulee proosaa, mutta tuskin koskaan hylkää runoutta.
toinen runouden edut lapsuudessa ovat tulkinta, lausu se. Runon ääneen sanominen tarkoittaa kehon ilmeikkyyttä, äänensävyn, asennon hallintaa. Tämän runouden kunnianosoituksen ei tarvitse tarkoittaa julkista näyttelyä, joka on joillekin lapsille haitallista, vaan pikemminkin hauskaa peliä kotona. Jokainen jäsen voi lukea runon ja sanoa sen muille.
Vinkkejä runouden oppimiseen ja opettamiseen
Kuten olemme huomauttaneet, tiettyjen runojen oppiminen on tehtävä pelistä, pienimmille, ja nautinnolle suotuisassa ympäristössä, kaiken ikäisten tapauksessa. Runoutta voidaan oppia tekemällä jotain muuta, auttamalla keittiössä, kävelemässä ... Samoin kuin se olisi peli, aloitat sanomalla jakeen lapselle, hän jatkaa, sitten sinusta ja niin siitä tulee keskustelu.
Oppiminen on luonnollisempaa kuulopolun kautta, siksi lapsen on luettava runo itse sen jälkeen, kun hän on kuullut sen. Tämä ei ole aina mahdollista, mutta tämä olisi luonnollisin tapa. Jos lapsi kuuntelee ensin, hänellä on jo ensivaikutelma, suuri osa runouden taikuudesta on sen mieleenpainuvassa voimassa, ja se reagoi varmasti joihinkin säkeisiin.
Los Lasten runojen tulisi olla lyhyitä. Joskus joidenkin runojen, kuten kielenkierrosten, arvo on lasten tuottamassa ääniefektissä, runous on kiinnostunut vain sen musiikillisesta voimasta. Ne ovat musiikille sovitettuja ääniä, jotka auttavat kehittämään rytmitajua ja riimejä.
Auta lapsia ymmärtämään runoutta
Sanoa runo muistaminen ei riitä, on sanakirja- ja tulkintateos. Jos haluat lapsen lausuvan runon ensin, hänen on omaksuttava ja ymmärrettävä se. On tärkeää, että kysymme lapselta, onko hän tarttunut tarinaan. Riippumatta siitä kuinka vanha lapsi on, ja mitä runoja tahansa, sen on oltava hänelle järkevää.
Lapset oppivat runoutta, jos luimme tekstin heidän kanssaan useita kertoja ääneen ja rauhallisesti. Tällä tavalla hän perehtyy riimeihin ja sanapeleihin ja löytää niiden sisäisen rakenteen. On erittäin tärkeää, että runo esitetään kokonaisuutena. Lapsia ei pitäisi pakottaa muistamaan runo, elleivät he ole luonnollisesti taipuvaisia tekemään niin. Monet lapset loppuvat runoutta, koska teokset, jotka eivät kiinnosta heitä, pakotettiin heille sydämestä.
Jos lapsi aikoo muistaa runoutta ja sitten sanoa sen, on tärkeää, että Autetaan sinua ilmaisemaan, mitä tunnet sanotessasi. Kyse on vastaavuuksien luomisesta heidän kokemuksiinsa. Tätä varten voimme pyytää heitä piirtämään kuvan runosta, tämä on heidän ensimmäinen henkilökohtainen käännöksensä tekstistä.